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Seduc-MT destina R$ 150 mil para projetos sobre saberes quilombolas nas escolas

Seduc-MT investirá R$ 150 mil em projetos sobre saberes quilombolas nas escolas.

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Escolas devem enviar propostas para ações pedagógicas focadas em saberes quilombolas até 30 de junho.

A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) anunciou um investimento de R$ 150 mil para apoiar ações pedagógicas que promovam os saberes quilombolas nas escolas. As instituições de ensino têm até o dia 30 de junho para submeter seus projetos, que deverão abordar a cultura e a história das comunidades quilombolas, com o objetivo de valorizar e reconhecer esses saberes no ambiente escolar.

O investimento visa incentivar a inclusão da temática quilombola no currículo escolar, promovendo uma educação mais diversa e representativa. A iniciativa é parte de um esforço maior para garantir que a cultura e a história das comunidades quilombolas sejam respeitadas e integradas no ensino, contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.

As escolas interessadas devem elaborar propostas que demonstrem como pretendem abordar os saberes quilombolas, destacando a importância dessa temática para a formação dos alunos e para a valorização da diversidade cultural no estado.

O que aconteceu

A Seduc-MT anunciou um investimento de R$ 150 mil para ações pedagógicas sobre saberes quilombolas nas escolas.

Por que importa

Essa iniciativa visa promover a inclusão da cultura quilombola no currículo escolar, valorizando a diversidade cultural.

Números da matéria

  • R$ 150 milinvestimento da Seduc-MT em ações pedagógicas
  • 30 de junhoprazo para envio dos projetos pelas escolas

Pontos-chave

  • A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) anunciou um investimento de R$ 150 mil em ações pedagógicas.
  • As escolas têm até 30 de junho para enviar projetos sobre saberes quilombolas.
  • Os projetos devem abordar a cultura e a história das comunidades quilombolas.

Fonte original: Folha Maxleia a matéria completa no site original

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