Professora do IFMT é finalista com projeto inovador em Química

Josane Cunha desenvolveu metodologia que transforma aulas em pesquisa no IFMT.

A professora Josane Cunha, do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), em Cuiabá, se destacou ao ser finalista da 28ª edição do Prêmio Educador Nota 10. Seu projeto, denominado MIPIPEQ – Democratização da Ciência Química e Protagonismo Estudantil, propõe uma abordagem inovadora para o ensino de Química, desafiando os alunos a não apenas aprender fórmulas, mas a explorar o que podem criar a partir desse conhecimento.

A metodologia desenvolvida por Cunha visa democratizar o acesso à ciência e promover o protagonismo estudantil, permitindo que os alunos se tornem protagonistas de seu aprendizado. Essa abordagem não só estimula a curiosidade e a criatividade dos estudantes, mas também os prepara para aplicar o conhecimento científico em contextos práticos e relevantes.

O reconhecimento de Cunha como finalista do prêmio é um reflexo do impacto positivo que seu projeto tem gerado na educação, destacando a importância de metodologias que incentivam a pesquisa e a inovação nas salas de aula. A premiação, que valoriza iniciativas que transformam a educação, reforça a relevância de projetos como o MIPIPEQ no cenário educacional atual.

Pontos-chave

• Josane Cunha, professora do IFMT, é finalista do Prêmio Educador Nota 10.
• O projeto MIPIPEQ transforma aulas de Química em experiências de pesquisa no IFMT.
• A metodologia visa democratizar o acesso à ciência e promover o protagonismo estudantil.

Fonte original: Folha Max — leia a matéria completa no site original